拉萨古城（拉萨古城阅读及答案）

大家好，今天来为大家解答关于拉萨古城这个问题的知识，还有对于拉萨古城阅读及答案也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！

1新课标五年级下册语文课件:《拉萨古城》

刚才我们跟随作者游览了拉萨古城，通过三处最富特色的景点认识了拉萨，字里行间，我们时刻感受到作者不经意间抒发内心的情感，而所有的感受其实都浓缩为一句话，请同学们找到他，读出来。

如《黄继光》一课，可分为四段，段意分别是：（1）黄继光所在营接到新的战斗任务；（2）黄继光向指导员请战；（3）黄继光顽强战斗，壮烈牺牲；（4）黄继光所在营攻占了五九七九高地。

《拉萨古城》：万事如意：如意，符合心意。一切都符合心意，很顺利。无与伦比：伦：类，伦比：类比，匹敌.指事物非常完美，没有能跟它相比的.鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。

当然没有鬼，课文所描述的是一种精神象征。因为藏族是一个富有宗教特色的民族，它的建筑也蕴含着浓厚的宗教色彩。《拉萨古城》这篇课文介绍了拉萨最富特色的景：藏族民居；大昭寺；八廓街。

2拉萨古城读后感

1、《拉萨古城》读后感 在这里，家家的楼顶上五彩经幡飘飞；在这里，拥有气势宏伟、典雅的藏式寺庙；在这里，蓝天 纯净、人民淳朴，这里就好像悬于天地之间的一幅画卷，宏伟、神圣、如梦似幻。

2、美丽的祖国有山清水碧的江南水乡，有满目葱绿的西双版纳，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉萨古城，那里是一个神奇而美丽的地方，令人心驰神往。《拉萨古城》写了拉萨的民居、大昭寺和八廓街。

3、读过《拉萨古城》这篇课文后，我的感受是，拉萨古城是一个神秘，神圣的地方那里的一草一木都让我着迷，让我向往。这一篇课文是我们的略读课文之一，可虽然是略读课文，我却认真的读好这篇课文。

4、走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。 课内阅读。6分 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

5、走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。课内阅读。6分渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

6、读了这篇课文，我就像走进了这一座富有魅力的拉萨古城。我就像看到了经幡插在楼顶在祈盼着人们健康长寿，万事如意。八廊街就像拉着我的手，把我带进了热闹非凡的人间。

3拉萨古城的资料

拉萨，简称“拉”，是中国西藏自治区的首府，具有高原和民族特色的国际旅游城市，是西藏的政治、经济、文化和科教中心，也是藏传佛教圣地。

拉萨海拔3，650米，为西藏自治区首府，在唐朝名为逻些。拉萨河流过拉萨市，在拉萨南郊注入雅鲁藏布江。拉萨历来是西藏全区政治、 经济、文化的中心，也是藏传佛教圣地。1960年正式设市，1982年又定为国家历史文化名城。

拉萨作为西藏自治区首府，是一座具有1300年历史的古城。位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，东经 91°06′，北纬29°36′，海拔3650多米。

4拉萨古城的主要内容100字左右

1、拉萨古城课文主要内容：这篇课文介绍了拉萨古城的建筑风貌和风土人情，反映了西藏传统文化与现代文明的碰撞与交融，表现了作者对家乡的热爱之情。

2、第一段（第1～2段）：介绍了拉萨古城民居的特点集经幡的象征意义。集经幡 建筑风格独特，色彩鲜明。第二段（第3段）：着重描写了大昭寺建筑的宏伟、典雅和壮观。第三段（第4段）：描写八廓街的商店、摊点很多，气氛热闹。

3、主要内容：课文通过拉萨古城的居民特点，大昭寺的宏伟典雅与八廓街的繁华与热闹表达了作者对拉萨的热爱之情。

4、八廓街是拉萨古城的代名词。它的概念不只是一条不足五六米宽的环行街道，而是大昭寺周围的那一片旧式的、有着浓郁藏族生活气息的街区。

5有关拉萨古城的资料

1、拉萨，简称“拉”，是中国西藏自治区的首府，具有高原和民族特色的国际旅游城市，是西藏的政治、经济、文化和科教中心，也是藏传佛教圣地。

2、拉萨海拔3，650米，为西藏自治区首府，在唐朝名为逻些。拉萨河流过拉萨市，在拉萨南郊注入雅鲁藏布江。拉萨历来是西藏全区政治、 经济、文化的中心，也是藏传佛教圣地。1960年正式设市，1982年又定为国家历史文化名城。

3、拉萨是西藏自治区的政治、经济、文化、交通、旅游中心。地处雅鲁藏布江主要支流拉萨河北岸，是一座具有1300多年历史的文化古城。拉萨古称“逻娑”，“逻些”，藏文意为“羊土”。

好了，拉萨古城的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于拉萨古城阅读及答案、拉萨古城的信息别忘了在本站进行查找哦。