物理学史（物理学史的三次大综合）

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1物理学史的发展史

1、近半个世纪，人们按照物理学史特点，将其发展大致分期如下：从远古到中世纪属古代时期。从文艺复兴到19世纪，是经典物理学时期。牛顿力学在此时期发展到顶峰，其 时空观、物质观和因果关系影响了光、声、热、电磁的各学科。

2、于两者之间存在半导体，为半导体的发展提供了理论基础。 1931年，劳伦斯（E.O.Lawrence，1901—1958）等人建成第一台回旋加速器。

3、物理学是随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展起来的，它经历了漫长的发展过程。纵观物理学的发展史，根据它不同阶段的特点，大致可以分为物理学萌芽时期、经典物理学时期和现代物理学时期三个发展阶段。

4、最早的物理学著作是古希腊科学家亚里士多德的《物理学》。形成物理学的元素主要来自对天文学、光学和力学的研究，而这些研究通过几何学的方法统合在一起形成了物理学。

5、主要有勒·哈增（AL-Hazen，约965-1038）的光学、冲力说等。 近代物理学时期 （又称经典物理学时期）这一时期是从16世纪至19世纪，是经典物理学的诞生、发展和完善时期。

2高考物理的物理学史

1、年，意大利物理学家伽利略 论证重物体不会比轻物体下落得快；英国科学家牛顿 1683年，提出了三条运动定律。

2、力学中的物理学史：前384年—前322年，亚里士多德：错误的认为“维持物体运动需要力”。1638年伽利略：最早研究“匀加速直线运动”；。1683年，牛顿：总结三大运动定律、发现万有引力定律。

3、年-1911年，英国物理学家卢瑟福 进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。

3高中全部物理学史

年德国物理学家赫兹：用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并率先发现“光电效应现象”。

年，德国物理学家伦琴 发现X射线（伦琴射线）。

高中物理学史总结 力学中的物理学史：前384年—前322年，亚里士多德：错误的认为“维持物体运动需要力”。1638年伽利略：最早研究“匀加速直线运动”；。1683年，牛顿：总结三大运动定律、发现万有引力定律。

高中物理学史和物理学家：波动学 17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。

高中常考物理学史 力学：意大利物理学家伽利略在研究自由落体运动中用科学推理论证重物体不会比轻物体下落得快。英国科学家牛顿，1683年，提出了三条运动定律；1687年，发表万有引力定律。

4物理学史是什么?

物理学史是研究人类对自然界各种物理现象的认识史，它的基本任务就是描述物理概念、定律、理论和研究方法的脉络，提示物理学观念、方法和内容的发生、发展的原因和规律性。今天是昨天的延续，了解历史是为了更好地把握未来。

物理学史是物理学在历史进程中的发生、发展过程。近代意义的物理学诞生于欧洲15—17世纪。人们一般将欧洲历史 作为物理学史的社会背景。

物理学史 Histoire de la physique 物理学主要是研究物质、能量及它们彼此之间的关系。它是最早形成的自然科学学科之一，如果把天文学包括在内则有可能是名副其实历史最悠久的自然科学。

5物理学史的读后感

1、通过物理学史的学习，激发学生的学习兴趣 有句话说得好，兴趣是最好的老师。当你带着兴趣去学某样东西的时候，可以达到事半功倍的效果。物理学史记载人类揭开世界奥秘和令人兴奋的探索历程。

2、关于物理学史的教育价值如下：物理学家在得出重大科学发现的同时，往往还总结出一整套科学研究的方法，如伽利略首先走上了用精确的数学分析和总结实验数据为特点的研究道路，在实验设计中运用了理想化方法，以可靠的事实为基础。

3、物理学史是科学发展史，而科学是人类发展的核心部分。每次物理学上的重大突破，都会对人类社会发展产生重大影响，产生震撼人心的冲击和重大技术革命。

6高中物理选修3-5_高中物理学史知识点总结

1、、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。

2、玻尔的氢子模型： ①氢原子的能级公式和轨道半径公式：玻尔在三条假设基础上，利用经典电磁理论和牛顿力学，计算出氢原子核外电子的各条可能轨道的半径，以及电子在各条轨道上运行时原子的能量，（包括电子的动能和原子的热能。

3、光电效应方程：EK = h - WO （掌握Ek/Uc-ν图象的物理意义）同时，h 截止 = WO（Ek是光电子的最大初动能；W是逸出功，即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功。

4、物理选修3-5知识重点 晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性。非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性。

5、．1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。2．1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。

6、热辐射：一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫做热辐射。黑体：如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物质就是绝对黑体，简称黑体。

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