天线宝宝画图（天线宝宝画图游戏视频）
大家好，今天来为大家解答关于天线宝宝画图这个问题的知识，还有对于天线宝宝画图游戏视频也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！
1幼儿园关于孩子日后发展和培养的发言稿
篇一：幼儿园家长会家长代表发言稿】
各位家长，各位老师：
大家好！能借此机会认识到各位家长，是一份荣幸和缘分；说真的，谈不上什么发表或发言，能将自己的小孩这么放心的送到这里来的，大家都有自己的想法和看法；说真的，我也不知道该说些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平时的点滴和大家一起分享：
当今社会，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母去安排的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不去学到如何自理，如何与人相处等等。幼儿园，将是小孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母和家人所教导的生活方式。
其实，平时我接触小孩的时间比较少，一个月只能见她三两天，平时都是通过电话或者视频在维持联系，随着菲菲的不断长大，现在电话她也不听不打了，视频也很少聊上几句；大部分时间都是她妈妈在教导和辅导比较多。所以，只能凭着自己的一些记忆和感觉去和大家分享；虽然，谈不上专业或系统化，但身为家长，我们都想努力克服一弊桥些不良的教育方式，积极科学去培养自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
刚进幼儿园的时候，菲菲生活上还不能自理，周一到周五，经常晚睡晚起，晚上看电视呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有，让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等，渐渐的才迟迟入睡；早上更麻烦，迟迟不肯起床，更不肯去上学，一开始基本上都是在迷糊的状态洗刷穿戴，经过一段时间的习惯期后，逐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去学校的；其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理，慢慢的引导她培养良好的习惯。作为一个父母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。（特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心）；但作为家长，更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，我们都知道，小孩子是有样学样的，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的；
虽然说，在幼儿园里照顾和教导小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点（zuciwang.com），能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能骂；惹哭了小孩，还要哄。真的很不容易；我想，很多家长多少都会曾经问过自己的小孩，在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗？睡的好吗？老师巧卜滑如何待自己呀；我也不例外。虽然，菲菲还似懂非懂的，但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声：“谢谢老师，老师，您辛苦了”。
二、树立梦想
每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一个很好的将来；记得第一次问菲菲，长大后想干什么呀？正在玩积木的她很天真的回答：想盖楼！以后接着的好几次再问，都是想盖楼！后来停了一段时间再去问她，她的回答要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的，回答都根据她最近接触到的情形生活习惯的变化而变化，存在着很大的不定性；做为家长，我们都比较清楚和了解；对今天的小孩来说，和他们谈梦想谈理想，还是也有点言之太早，毕竟孩子还太小了，一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和逐渐建立小孩梦想的萌芽期，所以，现在的我，对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就，只希望她能拥有一个属于自己的快乐的健康成长的童年。
三、培养兴趣
小孩贪玩，这是天性，但如何正确、科学的去引导，确是一个难题，更是一门学问；菲菲爱玩，也贪玩，记性也比较好，记得在还没上幼儿园前，菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐孝腊，记得在XX年中，什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱，天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破坏王，什么玩具到她的手里，寿命不会超过一个星期，家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。比如，很多时候，菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。从2010年菲菲踏入幼儿园的第一天起，我就挺喜欢她的启蒙老师：胡老师，詹老师；菲菲的健康成长和进步，离不开几位老师的辛勤劳动。记得2010年底，有一次在和詹老师qq聊天的时候，老师针对菲菲的培养和成长，我们有过分歧和共识，所以针对这些，在2010年一开学，我们在利用空余的时间，让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼，希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。
谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的梦想成真呢？我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上，因为现在都比较忙，为家庭、为生活、为三餐，很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养，自然的就把小孩往学校一丢，就完事了；
其实，“师者，传道、授业、解惑也。”但老师毕竟面对很多的学生，说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通，更不能面面俱到。
所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”；这一时期，儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发，我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何，这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法，对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。
针对以上这些，我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合，及时了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的需要，针对我们的小孩更有效的去培养他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友，或许，这些更加会用心去爱他们，才能得到他们的爱。
以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位交流和共享。
谢谢大家的聆听！
【篇二：幼儿园家长的发言稿】
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
不足方面及相应策略：（1）看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。（2）交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。（3）、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长。
1、九月份，开展幼儿学习新早操。
2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教学。
3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛
4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动
5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动
四、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，（气象预报是这学期新开设的栏目）这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
2我和电视的故事作文400
A. 我和谁的合作作文400字
一个人的力量有限，往往合作起来会让人事半功倍。
记得二年级上美术课时，老师让我们制作宴春一个小电视，我和同学合作，享受了成功的喜悦。
那天，我叫汪辰艺和我一起合作。我们根据自己的特点和自己的优势分工。我手指灵活，就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣，栩栩如生，所以她主要工作是画图，给电视创作连环画。
我用鞋盒当电视外壳，先拿来剪刀剪，可盒子太硬，锋利的剪刀好像也不听话了，怎么剪肢祥碰也见不开，剪刀就那么卡在盒子上，我苦恼极了，该怎么办呢？汪辰艺像是看懂了我的心思，侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪，看看行不行？”我听了她的话，心想：真是个好办法！就照着她的方法做，果真一下子就把纸盒剪开了。我又给电视外壳做了蝴蝶结，贴画等小饰品，这样一个电视机外壳就做好了。汪辰艺这时也画好了连环画，你看：一对好朋友在玩耍，后来发生了矛盾，吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。可她还没有涂色，我对她说：“我们一起涂吧！”她说：“可以呀！我们是合作对象吗！”果然没过一会儿，我们就画好了。把连环画插入“电视机”后，“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞，老师也为我们竖起了大拇指。
合作就要互相帮助，合作就能获得成功。
B. 我和电视的作文
世界杯期间，因为我们家餐厅电视机没有装素质电视，所以只有4个台，并且没有中央五台，所以我只好把目标放到老妈房间的电视机。
NO.1：调虎离山
我先跑下楼，按了下门铃，然后马上跑上楼跟老妈说：“老妈！有人找你！”
“哦！”老妈一听马上跑下楼，对我这句话丝毫没有怀疑，嘿嘿，这电视当然是我的喽，我亲爱的世界杯，俺来了！不到2分钟，老妈又跑了上来，气势汹汹地说：“哪里有什么人！又骗我！玩你的电脑去！”还没有等我回答，就一下子用迅雷不及掩耳之势把遥控器抢了回去，没有办法，第一招失败，来第二招！
NO.2：贿赂老妈
我立马使出第二招，从口袋里摸出100元人民币递到老妈面前，老妈一看，眼睛放光，立刻明白了我的用意。老妈那N年动一次的嘴终于说话了：“哼，用钱贿赂我？没用！就你这100元历谈大钞我多得是！不过看你这诚意……”我还以为老妈下句是：那就给你看吧！结果却是：“我就收下了！但是电视免谈！”马上用那迅速无比的爪子把我的100元拿走了……唉，欲哭无泪啊，我就不信我今天看不了电视，搞不定你！
NO.3：乘老妈去WC的功夫……
第三招就是乘老妈去WC的功夫溜进老妈的房间，谁知这老妈可真奸诈！把门锁了！哼，别以为锁了我就开不了，我去找钥匙！我记得钥匙是在老爸那个房间，可是怎么找不到？老妈藏起来了？不！是在我的房间！经过千辛万苦我终于把钥匙找到，原来老妈放在大衣柜上面，上面都是灰啊，角落那里！钥匙！哈哈，当我拿到钥匙的时候，刚要下来，却打了一个喷嚏，结果满脸都是灰，用一个词形容最适合不过了：灰头土脸。当下来的时候却发现我已经被“敌军”包围。老妈！天啊！怎么被发现了！
“你小子行啊！竟然敢去拿钥匙！下来！”老妈那河东狮吼的功夫可不是吹的，没一会我就下来了。
“你要看就直说嘛！给你！”
今天太阳从南边升起，北边落下？老妈肯给我看电视？正当我百思不得其解的时候，老爸从电脑房出来了：“走吧，肚子贼饿的，再不吃我就饿死了。”
原来老爸老妈是要去吃烧烤，这个老妈，怪不得对我这么好，原来是要去烧烤，看来今天太阳还是从东边升起，西边落下的……
C. 作文 我与电视的较量
我们一家经过一翻讨论，终于决定让旧电视“下岗”，新电视刚才来时，有些骄傲，挺个大肚皮，一副贵公子的架子，由于他是新来的，我便和电视来了个“亲密接触”。
电视：“这小孩是谁？怎么从来没见过呀，我可是“游历”了大千世界的“贵公子”，谁敢惹我。”
我：“咦，这是什么东东呀？好像一个箱子呀，肯定是拿给我玩，管他的，玩了再说。”
电视：“这小孩怎么把我当成玩具玩，想当年，我在百货大楼还是个鼎鼎有名的“贵公子”，别人见了我都赞叹不绝，这小孩有眼不识慧珠 ，竟把我堂堂“游历”大千世界的“贵公子”当空箱子玩，气死我也！”
正在玩的我：“这是什么东东，好重好重啊，不是空箱子，是什么呢？那我来看看吧，咦，这方块按纽是干什么的，按一下吧。呀，动画片出来了， 好好看呐，这是电视。”
电视：“这小孩终于知道了我这位“贵公子”了，太好了，好高兴哦！”
我和电视“亲密接触”完了，互相了解了对方，觉的对方不怀好意，便起了战争，我的起义军成员有：我，我这起义军只有我一人，好可怜，好可怜。电视起义军：电视、电线、电、天呐，他们三敌一，不公平，我有理说不清，有冤伸不掉呀，哭呀，呜――
战绩时间：我五岁时
。
第一回合，大战开始，我正面交锋，电视派电线和我战斗。
电线：“毛小子，看招！”电线来了个“交插飞辨。”
我：“小K S。”我连忙把夹子，把电线夹住。
电线：“好痛啊，求求你大发慈悲，放放我吧！”电线求饶。
我：“好吧，放了你，切记，要再来，我拿一个更大的夹子。”
战绩：我军战斗中，收留了夹子师，木头营，我军可谓是大胜。
战绩时间：我五岁半时。
第二回合，电视派将出击，和我侧面交锋，这一场特别精彩，可别错过哦！
电：“毛小子，打死了俺兄弟电线，我要打死你，为电线报仇！！！”
我：“小电，不用这么凶嘛，我会让你下台的，你只不过是一个小毛孩子，敢跟我斗，还早呢！”说完，我布下木头营的天罗地网，我电战斗。
电：“毛小子，看招。”说罢，电动起了手，向我扑来。
我：“君子动口不动手，你不是君子？”我把话一说完，等电进入木头营，因为木头是绝缘的，嘻嘻。
电：“我就不是君子，怎么了。”他气愤过度，一头栽进了木头营。
我：“小K S，你是敌不过我的。”
战绩：我军收获到了磁铁将，打败电，又组织了玩具团，可谓是特大胜。
战绩时间：我六岁时
第三回合，电视派自己出击，和我反面交锋，这场特别的精彩，希望大家不要错过这好机会。
电视：“毛小子，你杀死了俺两位兄弟，我非杀你 不可。”说罢，便拿起他的武器，遥控板，向我射击光。
我：“小电视，不用这么凶嘛，我会让你慢慢地折磨死的，你只不过是一个小毛孩子，敢和我斗，好早呢？”说完，一个磁铁附在电视身上。
电视：“你……好……卑……鄙……竟偷偷……把磁铁……附在我身上。”电视说完，咽气了。
战绩：我军收获了仓库团，粮食兵，玩具弹旅，可谓是特别大胜。
经过一翻战斗，电视和我终于答成了两起义军友好协议。
我单枪匹马战败了三大将，向我祝贺吧！
D. 我和电视的故事 作文
我与电视现在的人，一定没几个能离开电视的，然而我也一样，经常坐在电视前卧上一段时间。 电视与人们息息相关，能够为你带来许多知识，但是我对电视又爱又恨，爱是因为电视能够让我了解一些历史和一些知识；恨是因为它播到好看的电视剧时，我会形影不离的呆在电视前面，所以就浪费了看书和做作业的时间。 我喜欢的电视节目可多了，比如说充满着喜怒哀乐的《家有儿女》；王小丫主持的《开心辞典》等。 我曾经有一段时间天天看《今日说法》，里面播出的都是在生活中很容易发生的事，专家在后面也会讲道理，让我明白了许多我还未明白的事，也让我非常注意身边一些危险的事物。 记得我还在读幼儿园时，有许多汉字不会读，于是我看电视时，一边看电视一边读着那些汉字，渐渐地我学会了很多汉字。 我在看《动物世界》时，还知道了一些动物的生活习惯，喜欢捕捉什么东西。也让我了解到了大自然的许多生物。 电视上有时还会播四大名著，其中，我最喜欢看的就是《红楼梦》了，电视剧《红楼梦》就是让你看到中国的封建社会是如何的腐败、如何堕落，最后又是如何衰亡下去的。通过一个封建大家族的衰亡，阐发了“水满则溢，月满则亏，登高必跌重，乐极生悲，否极泰来”，荣辱自古周而复始，不是人力所能常保的一种“无常”哲理。 通过电视，我了解了许多知识，它就像录音机，把获取的只是告诉我们，与我们一同分享那些丰富多彩的事情。
E. 我是电视迷 (400字作文,具有触觉和视觉角度)
如果你一进我家门口，准会看见一个小女孩正盘着双腿，目不转睛地盯着电视，无论天打雷劈，她都纹丝不动，好像世界上只剩下她和一台电视了，作文 我是电视迷。嘻嘻，这个女孩就是我。
要说我对电视的热爱呀，那可是犹如长江之水滔滔不绝，那一件事就足以证明。
寒假这几天，湖南卫视每天晚上十点到十二点都在播《宫锁珠帘》，自从那天有幸看了一集后，我就一直过目不忘，可老妈下了圣旨：晚上十点之前必须上床睡觉！无论我怎样软磨硬泡，老妈就是不答应。可电视的魔力就好像一块吸铁石把我的心牢牢地吸住，每个晚上我都是身在床上心在电视，终于我按耐不住我蠢蠢欲动的心，决定在今天晚上偷偷的看电视。
晚上十点钟，我们一家都准时上床睡觉，我躺在小床上，心里却很纠结，去！不去！我的耳边响起了两种声音，算了，就算为了影视事业牺牲吧！我对自己说。大约十几分钟后，我估计爸爸妈妈睡着了，就蹑手蹑脚地走出门，为了安全我没开灯。我轻轻地坐在沙发上，小心地按下开关，就这样我心惊胆战地看了几分钟后，就全身心地投入到电视了。当我看到女主角怜儿受到皇帝的冷落时，我不禁怒气冲冠，破口 大骂：你这个皇帝怎么当的，竟敢污蔑一个这么好的人！……当时我早已忘了我自己正在偷看电视，而是完全进入了电视里，好像那个皇帝就在我身前，而我正在替怜儿打抱不平，正在大骂他。还好爸爸妈妈睡得死，没把他们吵醒，要不然我肯定吃不了兜着走。
你说我是不是个电脑迷？
F. 写一篇作文,我和电视的故事不少于四百字。
们家又添置了一台二十九寸的电视机。从那天起，我们家就很少再发生争电视的情况了。最近，那台旧电视机坏了，许多频道都不清楚。爸爸、妈妈这几天又放假，都不上班，于是，我们又开始争夺这台“可怜”的电视了。今天，爸妈都“霸占”了一台电视机。
“不行，不行！小孩子家看什么电视？再说卧室的电视又没有这个频道！”妈妈边说边把我赶走了。
只好又来到卧室。爸爸正坐在床上全神贯注地看着球赛。我小声地对爸爸说：“爸爸，您先去玩会儿电脑，等我看完后你再回来......”
还没等我说完，爸爸就一口回绝了，并且还很会给自己找理由。没办法，我只好回我屋里看书去了。我在屋里心不在焉地看着书，可耳朵却在听着屋外的动静。这时，只听到一阵轻轻的脚步声。我从门缝里一看，原来妈妈去洗衣服了。我一溜烟儿跑到了客厅，津津有味地看起了动画片。过了一会儿，妈妈回来了，我赶紧换成原来的频道。就这样，妈妈一走我就换成动画片，妈妈一来我就换成原来的频道。我这样换来换去，结果被妈妈发现了。她点着我的眉头笑着说：“别换了，你看吧，我去洗衣服。”就这样，我总算可以轻轻松松地看电视了。
G. 我和电视有个约束作文400字
我认识电视是从咿呀学语开始的,那时的我感到电视实在太神奇了,里面怎么会有人在唱歌跳舞呢?后来通过学习我才知道,电视节目是通过制片、传输、接收等一系列先进技术来实现的。电视进入人们生活已经很多年了,听爸爸妈妈讲,早期的电视只有黑白的,荧屏很小,频道也很少,节目也非常单调,后来科技发达了,社会进步了,电视由黑白变成了彩色,屏幕由小变大,而且超薄,频道也越来越多,节目也越来越吸引人的眼球。
现在每家每户都有电视机,看电视也成为人们休闲娱乐的主要方式之一。晚上,全家人坐在一起看新闻、欣赏表演,谈笑风生,其乐融融。
电视不但丰富了我们的业余生活,同时也让我们的视野更加开阔。电视剧、电影让我体验到了多彩人生,相声、小品经常使我笑弯了腰,寂寞时动画片给了我许多欢乐,动物世界让我对大自然有了更多的认识……我感到自己的很多知识都来自于电视。
电视节目虽精彩,但长时间观看也会影响身体健康哦!首先,宝贵的学习时间会被占用,直接影响学习成绩;其次,电视看多了会影响休息;再者,它还容易影响视力,所以看电视一定要适可而止。
我们的生活离不开电视,我爱电视!
H. 我和书的故事作文400字
我酷爱读书，是一个不折不扣的“小书虫”。书，是我最好的朋友。它让我知道了许多知识，也让我的生活丰富多彩。
两岁多的时候，我还不识字，每天妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时光，非得听它三、四遍才肯罢休，我也因此与书结下了不解之缘。《嘟嘟熊的故事》，里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会了怎样做个好孩子。在听故事的时候，我从不吵闹，一坐下去就是一两个小时，完全沉浸在书的海洋里。我曾经因为童话的美好结局而感到快乐，也曾经因为主人公的悲惨命运而流泪。美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物都深深地印在我的脑海里，不能忘怀。
再大些，我已经不再满足于听别人讲故事了，开始自己探索书中的奥秘。我开始认字、学拼音，买来许多有注音的图书，然后就迫不及待地想要遨游在书的海洋里。
后来上学了，认识了很多字，我什么书都爱看，看了《中华上下五千年》、《十万个为什么》知道了许多知识，还看了作文类的书，积累了很多好词好句，觉得好的，就会把它摘抄下来。有时遇到不懂的字，就一下查字典。在别人去玩耍的时候，我却跑到书店，一头钻进书堆里，看见一本好看的就要买下来。有时会向朋友、亲戚借些书。听说学校的图书馆可以免费借书，我高兴的不得了，每周三都要去借。我想，我现在学习好，也是因为看了许多书的缘故吧。
有一次，我听说有一本书叫做《淘气包马小跳》很好看，就找朋友借，看完后觉得还不过瘾，就又去买了一本。就这样，我几乎把《淘气包马小跳》全套都快看完了。
现在，书成了我生活中必不可少的一部分，尽管学习很忙，我还是会抽空看书，甚至有时候做梦都会梦到我在书海中漫游。从《嘟嘟熊的故事》到《格林童话》，从《十万个为什么》到《中华上下五千年》，从《西游记》到《红楼梦》，还有《八十天环游地球》、《宝葫芦的秘密》等等。我的书柜里已经有很多书了，每本书都整齐的放在书架上。我把它们视为掌上明珠，保存的很好，每本书都包上了书皮。有时没事干，就随便拿本书下来看，也能看得津津有味。
我和书的故事还有很多，说也说不尽……
I. 我与电视的故事作文300字
小龙虽说了30多年 但是当时的很多当时人都还活着 他在全世界拥有大量影迷 这些影迷都知道很多小龙的很多事迹 如果他拍的不属实的地方太多 大家都会不相信的 那么大家传开这部片子太假 收视率会直线下降 受很大影响的 包括官方当时都记载着小龙当时的很多纪录和事迹 不会假的 当然有些情节比如说现在换活着的当时的当事人 比如小龙的两个女友{丁佩 苗可秀）他就要征求人家愿不愿意在电视剧中出现丁和苗的名字 结果丁佩和苗可秀不同意在旧事重提 所以导演就虚构了这两个人的复合原型秦小曼 但是这里边有很多人现在还在活着 具体到真人的话可能人家不太愿意 所以索性就用化名代替 尤其小龙的女友苗可秀和丁佩都被小龙的害的很惨一个远走他乡永不回来 一个归隐佛门 两个现在都是单身 所以导演是不会再用真名字来拍了 这样会更打击两位小龙昔日的女友的 你认为呢小龙的启蒙武术老师就是自己的父亲不是电视上说的邵如海其实他叫邵汉生他的父亲也是一位有修养的太极拳手从小他就跟父亲连太极拳菲律宾棍王不是依诺山渡而是依鲁山渡山本呢现在是李小龙墓地的管理者他时邹文怀并不在场只有丁佩在场而不是秦小曼 也不是下午而是晚上嘉禾的老板并不是许文怀而是邹文怀当时给李小龙写剧本的是好莱坞的罗维他们经常发生矛盾而不是电视上说的黄黎黄皮小子也是虚构的 当然还有很多！只不过我打字比较慢！我空间李有大量网上没有的小龙的照片 有空你可以去看一下我我空间有很多电视剧里的人物原型
J. 我与电视有个约定（作文）
我与电视有个约定
我从小就和电视结了缘。
当我在妈妈肚子里时，妈妈每天都要看一小时电视（这是为什么呢？），我在第一医院呱呱落地的时候，医院的电视也开着（这又是为什么呢？），一岁居然就能和妈妈一起看电视了（成神童了，真厉害）。 我现在最喜欢看电视了（如果不包括玩电脑的话），一看到他就会被它深深地吸引住。
记得我家刚装电视的时候，我高兴得连蹦带跳，看着那银白色的电视机立在桌上，显得那样漂亮，我实在忍不住了，赶紧冲上去摁下开关按钮，可一点反映都没有。妈妈哭笑不得地说：“我的小祖宗呀，电视线还没接上呢！”我做了一个鬼脸，溜了。后来接好了线 ，我开了电视，看起了《武林外传》。当天晚上，我头戴白带，发奋写作业，十二点整时，我偷偷瞪了一眼电视，自言自语道：“就赖你，偏让我凑热闹，要不，我怎么会熬夜呢？”
我最小的时候，喜欢看《猫和老鼠》，长大一点喜欢看《天线宝宝》，再大一点就喜欢看《月亮姐姐讲故事》，现在，喜欢看的节目有两个，一个是中央十套，还有一个嘛……是……是……是连续剧《武林外传》。这就是我推荐给大家的节目，不过……不过建议大家别看《武林外传》，因为看了它，牙齿会在五天之内掉光（笑掉的）。
电视，是我生活中必不可少的东西，每天放学回家，做完作业，我就会打开电视看（虽然是瞒着妈妈的），因为那时侯《武林外传》刚开始……说着说着，好看的节目又开始了，我要去看电视了，
3如何培养孩子的学习兴趣幼儿园发言稿
【篇一：幼儿园家长会家长代表发言稿】
各位家长，各位老师：
大家好！能借此机会认识到各位家长，是一份荣幸和缘分；说真的，谈不上什么发表或发言，能将自己的小孩这么放心的送到这里来的，大家都有自己的想法和看法；说真的，我也不知道该说些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平时的点滴和大家一起分享：
当今社会，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母去安排的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不去学到如何自理，如何与人相处等等。幼儿园，将是小孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母和家人所教导的生活方式。
其实，平时我接触小孩的时间比较少，一个月只能见她三两天，平时都是通过电话或者视频在维持联系，随着菲菲的不断长大，现在电话她也不听不打了，视频也很少聊上几句；大部分时间都是她妈妈在教导和辅导比较多。所以，只能凭着自己的一些记忆和感觉去和大家分享；虽然，谈不上专业或系统化，但身为家长，我们都想努力克服一些不良的教育方式，积极科学去培养自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
刚进幼儿园的时候，菲菲生活上还不能自理，周一到周五，经常晚睡晚起，晚上看电视呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有，让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等，渐渐的才迟迟入睡；早上更麻烦，迟迟不肯起床，更不肯去上学，一开始基本上都是在迷糊的状态洗刷穿戴，经过一段时间的习惯期后，逐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去学校的；其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理，慢慢的引导她培养良好的习惯。作为一个父母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。（特别是起床的时候和吃饭的时候燃运特别闹心）；但作为家长，更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，我们都知道，小孩子是有样学样的，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的；
虽然说，在幼儿园里照顾和教导小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点（zuciwang.com），能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能骂皮友梁；惹哭了小孩，还要哄。真的很不容易；我想，很多家长多少都会曾经问过自己的小孩，在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗？睡的好吗？老师如何待自己呀；我也不例外。虽然，菲菲还似懂非懂的，但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声：“谢谢老师，老师，您辛苦了”。
二、树立梦想
每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一个很好的将来；记得第一次问菲菲，长大后想干什么呀？正在玩积木的她很天真的回答：想盖楼！以后接着的好几次再问，都是想盖楼！后来停了一段时间再去问她，她的回答要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的，回答都根据她最近接触到的情形生活习惯的变化而变化，存在着很大的不定性；做为家长，我们都比较清楚和了解；对今天的小孩来说，和他们谈梦想谈理想，还是也有点言之太早，毕竟孩子还太小了，一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和逐渐建立小孩梦想的萌芽期，所以，现在的我，对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就，只希望她能拥有一个属于自己的快乐的健康成长的童年。
三、培养兴趣
小孩贪玩，这是天性，告返但如何正确、科学的去引导，确是一个难题，更是一门学问；菲菲爱玩，也贪玩，记性也比较好，记得在还没上幼儿园前，菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐，记得在XX年中，什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱，天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破坏王，什么玩具到她的手里，寿命不会超过一个星期，家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。比如，很多时候，菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。从2010年菲菲踏入幼儿园的第一天起，我就挺喜欢她的启蒙老师：胡老师，詹老师；菲菲的健康成长和进步，离不开几位老师的辛勤劳动。记得2010年底，有一次在和詹老师qq聊天的时候，老师针对菲菲的培养和成长，我们有过分歧和共识，所以针对这些，在2010年一开学，我们在利用空余的时间，让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼，希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。
谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的梦想成真呢？我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上，因为现在都比较忙，为家庭、为生活、为三餐，很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养，自然的就把小孩往学校一丢，就完事了；
其实，“师者，传道、授业、解惑也。”但老师毕竟面对很多的学生，说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通，更不能面面俱到。
所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”；这一时期，儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发，我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何，这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法，对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。
针对以上这些，我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合，及时了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的需要，针对我们的小孩更有效的去培养他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友，或许，这些更加会用心去爱他们，才能得到他们的爱。
以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位交流和共享。
谢谢大家的聆听！
【篇二：幼儿园家长的发言稿】
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
不足方面及相应策略：（1）看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。（2）交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。（3）、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长。
1、九月份，开展幼儿学习新早操。
2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教学。
3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛
4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动
5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动
四、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，（气象预报是这学期新开设的栏目）这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
4马克莱登为什么喜欢画树
马克莱登（Mark Ryden 1963—）美国插画家，被媒体评为当代通俗艺术的代表人物。马克莱登的插画作品同时展现了“可爱童稚”和“古怪诡异”两种特质，风格特殊，使观者一见难忘，迅速判别是马克莱登所作。
马克莱登1963年出生于美国奥勒冈，在南加州长大的。从小就喜欢画图的Mark Ryden小学时候经常在画小狗时把小狗的肠子画露出来，或是在自画像里帮自己在额头上加上第三只眼睛。这样有失甜美可爱的作品当然让老师们大惊失色，想把他扭送给儿童心理治疗笑稿销师。还好马克莱登出生于艺术气息浓厚的开明家庭，未因外界的眼光而压抑了他的创作。马克莱登1987年于Art Center College of Design毕业，首个个人艺术展“The Meat Show”发表于1998年。
受到Alice in Wonderland的感染，马克莱登在彩色世界内尽情绘制啜核的黑色童话，你可以在马克莱登的画作里看到小女孩、粉白色可爱的兔子、戴着黑色大礼帽的Q版林肯总统或一些“超现实”的动物，他笔下的小女孩，眼神忧郁，亦正亦邪，而画面更经常出现邪行、切肉、骨骼、残肢，与一般童话故事比较会产生一种极不协调的黑色世界，很明显，马克莱登的目标对象是成年人，而不是爱食糖果的小朋友。
马克莱登画里的色调通常带点粉色，角色的造型也挺可爱的。但是那种色调并非明亮灿烂的鲜艳粉红，而是带着灰暗和阴沉。此外，小女孩的身体接的是保健室那种内脏筋骨毕露的解剖模型；带着诡异微笑的小白兔正拿着锯子在切割火腿，围裙上血迹斑斑；碰游即便是敬纳可爱的天线宝宝，在马克莱登的画里也完全变了调，两眼距离拉宽后成了阴郁不明的外星生物。
马克莱登的画在美国有相当多的死忠拥戴者，有画迷将其画作刺青在身上，他的作品也被许多名人如史蒂芬·金、Ringo Starr、Henry Selick、Bridget Fonda等人所收藏。马克莱登本人其实谦虚害羞、看起来一点也不古怪，不过他的工作室内倒是挂满人体解剖图、林肯画像，并放有猴子标本、芭比和肯尼、以及奇异骷颅头和各地耶稣圣像。 曾说自己其实不画画，而是半夜有只神奇猴子跑来跟他一起工作的马克莱登。
除了艺术创作，M马克莱登还参与商业设计，迈克尔·杰克逊 （Michael Jackson） 1991年的专辑《Dangerous》就是Mark Ryden的设计。他还先后为Scarling、Ringo Starr、Oingo Boingo、Red Hot Chili Peppers、Buthole Surfers、Jack Off Jill等音乐名人单位设计专辑封套，风格贯彻他的黑色世界。
5家长给老师的感谢信
在不断进步的时代，感谢信使用的频率越来越高，我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。千万不要把感谢信写成流水账喔！以下是我收集整理的家长给老师的感谢信5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长给老师的感谢信 篇1
尊敬的校领导:
你好!
我们诚意一班所有学生家长未能遇上贵校优秀的教师团队教育我们的孩子而感到十分的欣慰!为此，我们特向您致信，表达对校长和诚意一班四位教师的感激之情!
孩子们在咱们学校已经快三年了。小学是孩子的第一个人生驿站。在这三年中，先锋小学见证了孩子取得的提高，我们看到了孩子们的欢乐成长。这些都给我们家长带来了幸福欢乐。我们觉得看见自我的孩子每一天欢乐、健康、茁壮地成长的感觉是没有任何东西能够代替的幸福感。
孩子们都说最喜欢班主任封教师，好些孩子为此想长大了也当语文教师。封教师很善解人意，经常与孩子们谈心，孩子们在简便欢乐的氛围里学到了知识与做人的道理。英语教师ManY热情活泼，充满活力，英语课堂丰富多彩，乐趣多多。数学杨教师认真负责，常常耐心的给孩子们补课。王教师细心周到关心每一位孩子。教师们把自我的爱都给了班上的三十五个孩子。教师们在班里建立了图书角，让每位孩子都更加喜欢读书：遇到孩子们生病请假，教师们都会多次打电话询问病情……
孩子在你们无微不至关心的环境中理解小学教育，让我们家长倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。
衷心野迟升感激你们的敬业付出感激在平日里对每一个孩子成长给予的足够关注，更感激教师客观的看待孩子们的优点和缺点。在你们悉心教育下，孩子发生了很大变化。个头长高了、更有礼貌了、更懂得感恩了、更爱读书学习了……生理、心理和品格都在健康成长!你们身上散发着正能量的光芒，感染着每一位孩子和我们家长。
感激校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高品质的教育，让我们再次表达我们衷心的感激之情!
诚意一班全体家长
家长给老师的感谢信 篇2
尊敬的幼儿颂老园领导及全体老师们：
您好，提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节快乐，我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长，值此学期即将结束之际，特来信感谢贵园带给桐桐的成长!!
感谢樱桃班的三个老师，在桐桐入园的这半年里，是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应集体生活的乖宝宝。记得刚入园的时候，桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意识的发展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段，我们一度担心老师会她有想法，担心老师不能像我们一样理解她、包容她，特别是入园之初的那段焦虑期里，我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害，但很快我们就发现自己在杞人忧天，樱桃班的三个老师，不仅拥有足够的教育智慧，而且个个爱心满满，他们无条件地接纳了“坏脾气”的桐桐，桐桐哭闹着要妈妈的时候，他们就抱着桐桐，桐桐还不大会自己小便，他们就定时给她把尿，桐桐不大会自己吃饭，旦局他们就喂给她吃，桐桐的性格有点内向，他们发现这一点后就充分尊重她既有的个性，不强迫她当众表达，而是循循善诱……更让人感动的是，这些经验丰富的老师，并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼”的阶段，而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为，并耐心地培养着她的生活习惯和技能，以至于很快我们就发现，桐桐入园不大哭闹了、会自己吃饭了、凡事喜欢自己动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了…….
这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的，说到这一点，又禁不住想起许多让人感动的细节……
就拿桐桐看电视一事来说吧。由于我们在家里基本不让桐桐看电视，再加上小家伙生性胆小，害怕面貌比较夸张的镜头，比如巧虎、天线宝宝等，以至于每天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻”，出于对这种恐惧的反应，桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一起吃了，为了避免饭后接踵而来的电视节目，小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃，有一次我们就收到韩老师的一个短信：
“桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的，就是现在她不喜欢和小朋友坐在一起吃，就喜欢一个人坐在娃娃家那儿，我上周和您讲她一看见电视就害怕，因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯，我们观察下来，可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一起，要是可以的话，我们一起想想办法让桐桐不要害怕电视。”
原来，三位老师发现桐桐这个情况之后很心疼，解决问题的过程中也想过很多办法，比如，换个电视节目放、放桐桐的照片等，但不确信效果，就想到了家园沟通，收到韩老师的这个短信，我们特别感动，想不到孩子在园的细节表现他们都如此用心，于是我们郑重地就此事跟桐桐进行了沟通，发现她可以接受电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目，就特地电话老师聊了这个问题，最后决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试，竟然还真成功了，后来我们就收到了老师的反馈，说桐桐吃饭渐渐“归队”了，老师感到很开心，我们当然更开心!对我们而言，这不仅仅是一件关乎集体生活习惯的小事，而是老师细腻爱心的良好体现啊!
还有一次和三位老师交流，他们非常坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后，很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上，叶老师又特别强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生活技能和集体生活意识，接下来的教养重点，就是引导桐桐如何当众表达自己的想法、建立自信心了。这些话听的我非常感动，因为桐桐的内向是我们最大的“心病“，作为父母的我们，由于自身性格原因，深谙内向之苦，也特别希望能帮孩子克服这个弱点，又知道急也急不来，幸运的是，三位老师在这方面做的非常专业：她们知道桐桐是个慢热型的孩子，凡事需要更多的时间来进入状态，所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前，她们从不期待她像开朗孩子一样敢说敢做，即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中，她们也打算循序渐进，这是多么科学合理的安排啊，原来三位老师不仅懂得因材施教，而且充满了教育智慧，让我们佩服，又让我们放心!
三位老师还特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子，善于发现孩子的点滴进步，这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子，而桐桐也似乎总能从老师的表扬中找到努力的方向，记得有一次我去接桐桐，徐老师送桐桐到大门口时开心地对我们说：“桐桐今天好乖好乖哦，小便时竟然主动叫我了，激动的我不得了!”我听了非常感慨，作为老师的她们是多么容易满足啊，而桐桐也似乎很骄傲，回去的路上我鼓励她继续在小便这件事上好好表现，据说现在已经好多了!
眼看着女儿桐桐正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运!
当然，桐桐入园后，让她受益的不仅仅是樱桃班的三个老师，更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场”，因为每次去接送孩子，都能感觉到贵园充满爱心的氛围：看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼，班级老师热情地出门迎接，体检老师和蔼对孩子微笑……. 一副多么其乐融融的“孩儿国”图景，有缘在这样充满微笑的乐土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在这里，我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围!
好幼儿园自己会说话，当初因了你们的口碑送桐桐来到这里，事实证明这个决定让我们受益匪浅，桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与快乐，我愿意向更多的妈妈推荐贵园，以便更多孩子在这里受益匪浅!
再次感谢贵园带给桐桐的成长!各位老师辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!
家长给老师的感谢信 篇3
您们好:我是xx小学二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段xx很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事:
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩
子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。
二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
家长给老师的感谢信 篇4
你们好！
春节的爆竹还在耳畔回荡，喜庆的情景还在眼前晃动，又到了一个春暖花开、莺歌燕舞的时节，值此三八妇女节来临之际，请允许我作为袁逸飞的家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意！愿美丽、美好、美满永远与你们相伴！
转眼间，孩子袁逸飞在园里学习生活已经半年多了，这段时间里,孩子荣幸地接受着各位老师的教育，在你们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的`变化，他已经完全喜欢上了幼儿园的生活，我们也感受到孩子在各方面都有很大的进步。
我们看到，孩子的鞋子在一天天的变小，衣服一天天的变短，帽子戴不上了，以前长长的围脖现在也只能在脖子上绕一圈了。我们听到，孩子会流利的背诵弟子规，“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”，孩子会手舞足蹈的唱起儿歌，“小板凳，我会搬，双手抓住放胸前……”。我们还看到，孩子会扳起小指头，用英语连贯的表述出一个个简单的数字，“one，two，three，four……”，看见生活中的物品，他会脱口而出“red”、“yellow”。孩子在每晚临睡前会跟妈妈说“good night”，送妈妈出门时，会招招小手说“see you！”。当爸爸不在家的时候，他会自己拿起电话拨号给爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀，……，早点回来，开车慢点”。跟家人一起出去郊游时，他会主动走到景物前面，配合妈妈摆各种pose拍照，嘴里还欢快的喊着“茄子！”。他从一个淘气的孩子，变到现在会乖乖的刷牙洗脸，会自己扣衣服扣子和解扣子，会跟爸爸妈妈说出幼儿园小朋友的名字，会说出每天幼儿园的饭菜。一切的一切，数不胜数……
孩子诸多的改变与进步令我们惊喜不已，他的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着各位老师博大的爱。我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心与爱心。是你们一直那么认真仔细的照顾着他，从未因他的过分哭闹而忽略他，是你们在时刻关注着他的成长，一直对他充满了信心和希望。我由衷的感谢托一班的各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝，再次感谢托一班的各位老师以及所有关心帮助过袁逸飞的老师，谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予他更多的智慧，开启了他的心扉，点燃他的心灵之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在贵园会得到很好的发展，相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱！
千言万语无法表达我们的感激之情，唯有再次向你们说声：辛勤的园丁们，谢谢你！你们是最可爱的人！你们洒向孩子无限的爱，孩子有了你们而精彩!
再一次祝你们“三八”节快乐！
此致
家长给老师的感谢信 篇5
尊敬的**同学家长：
见信好！
您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，**的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！
希望在今后的学习过程中，**能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！ 数学老师：**
20xx.**.**.
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
