应该怎么写批注（怎么写批注举几个例子四年级）

大家好，关于应该怎么写批注很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于怎么写批注举几个例子四年级的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1怎样对文章做批注?应该从哪些方面入手?求!!

1、感想式批注 如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注，能帮助读者深入理解文章，把握文章主旨。质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，大家才能带着问题读书，才会让读者读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。

2、描述批注。阅读时对文章中的基础性知识进行圈、点、勾、画。这是最简单的一种批注方式，比如用笔划出需要注意的读音、生字、生词、文章的中心句、重点语句。为再次阅读画出标记。分析归纳批注。

3、抓住重点词语，多种方法写批注。理解句子，理解课文内容要从词语入手，在课堂教学中我要求学生写批注从词语入手，在课文中的重点词语或关键词语旁写下自己的理解、注释，如在《美丽的集邮册》中“惊叹”与“惊奇”对比，“着魔”与“入迷”对比，更突出惊叹与着魔用词更准确，更能表达作者的感情。

2什么是批注怎么写批注

1、批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。

2、批注： 常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。批注：是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。

3、批注是精读文章常用的方法，从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。写法如下：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。

4、批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。

3批注要从哪三个方面写?

注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。

批注是精读文章常用的方法，从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。写法如下：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。

用语得体：在批注时，要注意用语得体。要用礼貌、尊重的语言，与作者进行平等的交流和探讨。避免使用过于激烈或攻击性的语言，以免引起不必要的争端。独立思考：在写批注时，要独立思考，不要盲目跟从别人的观点。要有自己的独特见解和判断力，勇于表达自己的想法和观点。

4批注怎么写?

1、批注指的是简单写下对课文的理解和感想，一般写在课本的3个位置：书页上方的空白处，书页左侧、右侧句子的旁边，段尾或文末的空白。批注的方法如下所示。批注疑问 批注疑问即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。

2、批注角度 补充式批注。顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，它能活跃思维，打开视野，学习作者的写作方法，快捷的提高写作能力。评价式批注。要想发挥读者的主体地位，充分尊重他们的阅读体验，就应该允许并提倡他们对阅读作出或褒或贬的评价。

3、基础性批注： 即对于文章中基础性知识的圈点勾画。比如划出需要注意的注音、生字词；把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。达到预习和整体感知文章内容的目的。感受式批注： 即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。

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