大家好，关于汉语听力很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于汉语听力教程第三册答案的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1如何提高普通话听力

1、常听多练，反复练习听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。

2、学习语音知识：掌握普通话标准语音的发音、语调、声调等基本知识，可以从口音、元音、辅音的发音入手，加强对喉部、舌头、唇部的控制，同时多听普通话广播、电视节目等来矫正自己的口音和发音。

3、如果你想提高你的普通话水平，你可以尝试以下方法：多听普通话：多接触普通话的听力材料，如电视、电台、电影等，可以帮助你熟悉普通话的语音、语调和发音。

4、提高普通话语音的听辨能力。只有增强我们普通话语音的听辨能力，才能对我们普通话语音和播音发声的学习作指导，作修正，使标准读音成为习惯读音，使我们的用声科学。

5、普通话练习可以通过练习绕口令，绕口令是对于口语要求很高的一种文字形式，往往通过绕口令可以让自己普通话的发音更准确，而且绕口令的语速也是非常快的，所以练习绕口令能够很好的提高人们的普通话水平。

2老外考中文听力觉得容易吗?是不是觉得很难呢?

听力简单阅读难，老外考生挺纠结 HSK是一项为测试第一语言非汉语的人汉语水平的标准化考试，俗称“汉语托福”，简称“汉托”。最低等级是一级，级别越高，难度越大。而参加考试的，大多是来中国留学、工作的老外。

中文是比英文难学的，因为中文有一音多字、一字多音、声调。比如说一个字在不同的语境下是有着不同读音的，它还有着不同的意思，所以说在外国人看来中文是特别难的。

老外考中国的人有时候很变态的简单，他不是说很难的题，可能给你一个复数的形式，然后后面又给你一个单词，后面这个单词可能听成什么鸟儿，但是你填鸟儿对吗？不对，为什么不对？不完全。

总的来说题目没有想象中那么容易，有几个部分并不能确定自己的答案是正确的。听力音频文件时长36：03。开头一曲《良宵》让我倍感亲切，当年的考级曲目。以下所有题型描述部分均节选自新HSK（六级）考试大纲。

3怎么教对外汉语中的听力课

它的意义在于明确了听力课是一门独立的语言技能课，而且是专项技能课的核心主干课程。

每一课都以课文为中心，围绕课文进行听力和口语训练，教学时每天一课，以4到6学时为宜。通过大量口耳操练，使学生熟练掌握内容并达到灵活运用的目的。

在上课之前把声母表、韵母表、声调示意图、拼音表等布置好。也可动态展示，即教师在课堂上随着教学进度，一步一步地进行展示。如讲声母时，挂上声母表，讲韵母时，挂上韵母表。板书展示 把本课要教的语音项目写在黑板上。

4老外考汉语听力搞笑视频,外国人汉语考试题是什么样的

领导：“你这是什么意思？”阿呆：“没什么意思，意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”阿呆：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”阿呆：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。

记者问了一圈，这些老外考生一致认为，汉语等级考试中，听力题是最简单的，阅读很难，很多人遇到语法题，就直接傻眼了。

但是通过了这项考试也只能够表明外国人可以进行最基本的汉语交流，因为这类考试所测试的只是书面语和较正经的口语。 如果有各种网络用语的话，比如说妈卖批，当然是原谅他了等。外国人可能会二次懵逼。

5【中级汉语听力教案】汉语听力课教案

1、教学对象 本课为具有中级汉语水平的外国学习者编写，他们学习汉语的时间在800学时左右，掌握的汉语词汇量为2000个左右，已具有初步的听说读写能力和用汉语进行日常生活交际的能力。

2、通过学习本课让学生理解生词的含义和用法，进一步扩大生词量，并准确掌握生词的读音。

3、在每一课中，通过6到8个句子，体现汉语中最基本、最常用的内容；通过两到三段对话，展现日常生活中最普遍、最常见的语境；通过形式的练习，实现使学习者熟练所学内容，并具有举一反三能力的目的。

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