减轻学生课业负担（减轻学生课业负担的建议）

大家好，相信到目前为止很多朋友对于减轻学生课业负担和减轻学生课业负担的建议不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享减轻学生课业负担相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1减轻中小学生课业负担,可以采取的改革措施

1、有效减轻学生作业负担及校外培训负担，全面推进素质教育，切实减轻学生作业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展，结合学校实际，进一步减轻学生作业负担实施方案。

2、控制作业量和时间 适量减少学生的作业量和作业时间，避免过多的课业负担。学校可以根据不同年级和学科的特点，制定合理的作业量，确保学生能够按时完成作业。

3、②严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周活动总量。 ③控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。 ④控制学生作业量。

4、重能力考查，轻频繁考试。必须要改变频繁考试的做法，应把培养学生的能力摆在首要的位置，真正地从应试教育转向素质教育，这样才能使教师教得轻松，学生学得轻松，从而达到减轻学生的过重负担的目的。

5、以国家关于“推进素质教育减轻小学生课业负担”科研课题要求为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方 面出成效，全面提高学生素质。

2对减轻学生作业负担你有什么建议?

科学设置课程，让学生既能学又乐学是减轻学生过重负担的重要渠道。

提高孩子自我管理的能力减轻孩子的作业负担不仅要通过家长辅导，提高作业质量，更应通过提高孩子自我管理的能力，以实现减轻作业负担。

确保孩子的学习环境舒适。让孩子有一个安静、整洁、舒适的学习空间，可以帮助孩子集中注意力和保持专注。鼓励孩子参加体育活动或其他爱好。

针对减轻学生课业负担，我在实践中有所尝试，也有所思考，下面我谈一下自己的看法。教师要认真备课，提高课堂教学效率 课堂教学是教学过程的中心环节，教学任务主要通过课堂完成。

学校要建立作业统筹管理机制，班级、年级各学科作业要公开，做到师生人人可见，总量控制。作业必须在课内布置，坚持作业全批全改、及时反馈。不得布置机械重复、惩罚性作业。

改革教学方法，减轻作业负担是减轻学生心理负担的最直接、有效的手段。让学生不仅“学会”，而且“会学”，把教师新教的知识转化为自己的知识和技能，从而主动、愉快地完成必要的作业。

3减轻学生过重的课业负担小学初中高中学生每天在校活动总量分别不超过...

1、小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、5小时、2小时。要求建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。

2、小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。 ④控制学生作业量。小学二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内；初中二年级书面家庭作业控制地5小时以内。

3、严禁学校利用周周日、寒暑假和法定节假日组织学生进行任何形式的教学活动。第九条 中小学生每天在校学习时间，小学生不超过6小时，初中学生不超过7小时，普通高中学生不超过8小时。

4、走读生每天在校集中学习时间小学、初中、高中分别不超过6小时、7小时、8小时。走读生一律不安排早、晚自习。寄宿生晚自习每天不超过2课时，结束时间小学不晚于20：30，初中不晚于21：30，高中不晚于22：00。

4认为目前减轻学生课业负担最有效的方法有哪些

重思维培养，轻题海战术。必须放弃题海战术，应着重在培养学生的思维能力上扎扎实实下功夫。

加强督导检查。充分发挥责任督学、家委会等作用，严格督查学生过重课业负担问题。同时通过对班级日志的定期督查，了解学生的课业负担，严格控制作业量。严格控制考试次数和内容。

减轻学生课业负担的方法如下：通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫。换句话说让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好，尽量少留作业，把功夫下在校园内、下在课堂上。

教师要认真备课，提高课堂教学效率 课堂教学是教学过程的中心环节，教学任务主要通过课堂完成。提高课堂教学效率是提高教学质量的基本途径，是减轻学生过重课业负担的根本措施。而备课是提高教学质量的根本保证。

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