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他们那时候多有趣啊(他们那时候多有趣啊主题概括)

2023-01-01 问答 400 作者:佚名

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1本文目录:

2他们那时候多有趣啊是一篇什么文章

科幻小说。

《他们那时候多有趣啊》作为一篇科幻小说,主要以对话来推进情节,刻画人物,是对以前事情的回忆和怀念,主要刻画了对以前美好的向往。

是美国的一个科幻作文精选里面的一个故事,然后再载选到语文书里的,所以准确的来说它是一篇长作文。

主要内容简化版:未来世界的一天,玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书,写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什麽样子,玛琪十分向往。

作者简介:艾萨克·阿西莫夫(1920--1992),美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说代表人物。

3他们那时候多有趣啊未来的学校与现在的学校的不同之处是什么,它们各有什么优?

现在的教育方式:学生在学校里接受教育,课本是纸质的,有老师给我们上课。

未来的教育方式:在家里上课,课本是电子的,老师是机器人。

现在的学校优点:培养团结合作快乐有趣。

未来的教育优点:自由,因材施教。

这是美国科幻小说家艾萨克·阿西莫夫《他们那时候多有趣啊》文章的阅读题。部分原文如下:

那天晚上,玛琪甚至把这件事记在日记里了。在2155年5月17日这一页,她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”

这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉她,当他还是一个小孩子的时候,他的爷爷曾经对他讲,有那么一个时候,所有的故事都是印在纸上的。

从以上内容可以看出现在与未来课本的差别。现在课本是纸质的,未来课本是电子的。

扩展资料:

《他们那时候多有趣啊》(How Interesting They Were Then)是美国科幻小说家艾萨克·阿西莫夫创作的一篇科幻小说,于1951年发表。

该作品由100多年后的一本“真正的书”而展开,描写了未来的教育模式使学生厌恶,主人公对现代教育的渴望。表达了作者对对机器取代人、将人压扁的状况的忧虑和反抗。

作者出色地描写了在机器重压下生活的幼小形象――玛琪,描写了她心理的缺陷和畸形。她不相信人比机器聪明,又痛恨那聪明得过头的机器。她缺乏社会生活,没有伙伴,因而也就没有自由自在的童年和无忧无虑的天真、活泼性格。这些都在提醒人们注意要对孩子进行正当的、开放的教育,让孩子从机器的重压下解脱。

参考资料来源:百度百科——他们那时候多有趣啊

4《他们那时多有趣呀》的体裁是什么?

他们那时候多有趣啊》(How Interesting They Were Then)是美国科幻小说家艾萨克·阿西莫夫创作的一篇科幻小说,于1951年发表。[1]

该作品由100多年后的一本“真正的书”而展开,描写了未来的教育模式使学生厌恶,主人公对现代教育的渴望。表达了作者对机器取代人、将人压扁的状况的忧虑和反抗。[2]

现收入于语文人教版六年级下册第17课课文

作品名称

他们那时候多有趣啊

外文名

How Interesting They Were Then

作者

艾萨克·阿西莫夫

创作年代

1951年

文学体裁

短篇小说

关于他们那时候多有趣啊和他们那时候多有趣啊主题概括的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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