珍珠鸟课堂笔记（搭石课堂笔记）

大家好，相信到目前为止很多朋友对于珍珠鸟课堂笔记和搭石课堂笔记不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享珍珠鸟课堂笔记相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1《珍珠》读书笔记

读了《珍珠鸟》这篇课文，我觉得作者非常了不起，竟然能让珍珠鸟对他没有疑心，还伏在他的肩膀上睡觉，真令人佩服。

小学生《珍珠鸟》读书笔记 爸爸爱摆弄花鸟。一到周末，我就坐在阳台的摇椅上，沏一杯淡茶，听着爸爸那只宝贝鸟儿啾啾地啼叫，清爽如轻烟。

寓言故事读书笔记1 《龟兔赛跑》这个故事，再次出现在我眼前，这次，我已真正了解、明白它的意义和道理了。 我相信，这个故事大家在小的时侯就已听过好几遍了，都知道：虽然乌龟爬得慢，但只要坚持不懈，最终会得到胜利。

2小学五年级语文《珍珠鸟》课件【三篇】

1、【篇一】小学五年级语文《珍珠鸟》课件 教学目标： 重点学习10~12自然段，通过精读——讨论——精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。 学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言积累。

2、知道珍珠鸟很怕人，了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境，使它们与“我”越来越亲近。 领悟课文是怎么具体表达“信赖，往往能创造出美好的境界”的意思。

3、【篇一】部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》课文原文 真好！朋友送我一-对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。

3《珍珠鸟》最后一段“信赖,往往创造出美好的境界”美好的境界是指什么...

美好的境界是指人与动物之间和睦相处。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。

美好的境界指：和珍珠鸟相依相伴，玩耍。在我心中的目的指：与珍珠鸟和睦相处用自己的爱心滋润它。

（1）课文中“美好的境界”是指人鸟相亲相依的情境（珍珠鸟在作者的肩上睡）。（2）在生活中是指：人与人之间互相信任、和谐美好的境界。

只要两者之间相互信任，坦白就能够在一起和睦相处。任何生物之间，只要互相信任，尊重，理解就可以达到和谐美好的境界。

作者与珍珠鸟之间互相信赖，互相理解，真诚相待，有着一股浓浓亲情，所以创造了美好的境界·人鸟相亲相依的情景是信赖创造出的美好境界，信任是无价的也是最感人的。

信赖往往创造出美好的境界的理解如下：结合原文《珍珠鸟》理解这句话是：通过信赖的桥梁，“人与鸟”达到的一种“和谐、安全、轻松、自在、自由”的美妙境界。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。